创新产品包装设计如前所说,包装学科作为一种学科学术思想的产生,已有60余年时间。在这期间,包装学科活动不断增多,使得包装学科逐渐走向成熟。在我国,包装学科建设及专业教育虽已经走过30多年的发展历程,但发展速度仍没有进入快车道。近20多年来,学术界和教育界关于我国包装学科建设及专业教育的讨论已有不少,也有把我国包装学科建设及专业教育与国外发达国家进行比较研究的,但系统性去分析的,不多或不全面。

本章将对国内外高校包装学科建设及专业教育情况进行案例分析和比较,寻找国内外高校包装学科发展存在的差异,找出我国在包装学科建设及专业教育中存在的问题,以便促进我国包装学科的发展。

本章将对国内外高校包装学科建设及专业教育情况进行案例分析和比较,寻找国内外高校包装学科发展存在的差异,找出我国在包装学科建设及专业教育中存在的问题,以便促进我国包装学科的发展。